黄会林说:“通过阅读本书,我希望青少年能够在精神上做到两个‘养(仰)’字。第一个‘养’是素养,素养要求我们对自己的文化有文化自觉、文化自信;第二个‘仰’是信仰,我希望青少年越来越鲜明地树立起自己的信仰,从小立大志,从小心怀国家、心怀人民,将来接过前辈的接力棒,把中华文明传播得更广,把中华文化传承得更好。”团队最终将主题确定为“师生的双向救赎”,郝楠历经意外后需要自我救赎,而任真面对不靠谱的家庭需要重新面对高考,修复自己的心理创伤,高远更是有糟糕的家庭问题需要面对。
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