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(发布时间:2020-11-10 点击数:2458)

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新华网北京3月9日电 随着城市化进程的加快,中西部地区大量劳动力进入城市,“打工”与“留守”成为农村社会的一大现象。这种普遍而特殊的家庭环境,正在对一些留守儿童的成长造成深远影响。关爱留守儿童,成为近年两会代表委员反复呼吁的问题。

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中新网10月19日电据菲律宾《商报》报道,菲律宾华裔中学生于最近在新加坡举行的白兰氏亚洲太平洋数独挑战赛中勇夺冠军宝座,第二度成为地区数独冠军。

甘肃省还规定,凡参加抗震救灾工作的干部职工,包括国家机关、各类企事业单位工作人员和其他职工受到伤害的,对在工作时间和工作场所内,或因工外出期间,因地震灾害原因受到伤害或者下落不明的职工,应及时认定为工伤,并按有关规定支付相关待遇;对在抗震救灾工作中牺牲的干部职工和地震灾害中工亡的职工,要及时向其遗属支付一次性工亡补助金和其他工亡待遇。

记者今天从教育部2010年第7次新闻通气会上获悉,今年高考报名人数是在2008年达到峰值后第二年下降,主要原因是适龄人口和高中毕业生减少。与此同时,农村考生报名人数继续增加,为592.2万名,所占比例由2001年的47.3增至今年的61.9,年均增长1.4个百分点。

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笔者认为,首先要搞明白,小学生为什么要学习写作文,基础教育阶段语文教学的功能是什么。作为未来社会的公民,学语文首先是学会读写、交流,为融入社会做准备。中小学阶段,尤其是小学作文课,不应鼓励孩子去编故事。小学作文课应该提倡观察思考,提倡童言无忌,让孩子们尝试着从切身体验中形成自己的、哪怕是稚嫩的见解,并敢于、乐于写出真实想法,与老师、同学在交流、探讨中明辨是非。这样建立起来的价值观相对牢固。

---建设具有较高素质的“双师型”师资队伍。工学结合实施的关键是要建设一支理论基础扎实、技术应用能力较强的“双师型”师资队伍。针对目前高职院校普遍存在的“双师型”教师数量不足、对新技术新工艺缺乏了解、教学中缺少案例、实践教学缺少互动等薄弱环节,应采取以下措施:一是要制订“双师型”教师建设目标和规划,包括数量、知识和专业结构等;二是构建校企互通的教师培养机制,选派专任教师在校内外实训基地担任管理和指导人员,全程参与教育管理、教学指导和生产实训,与学生一起接触专业前沿知识和最新技术,扎扎实实地实践新技术;三是加大从企事业单位和社会上聘请兼职教师的工作力度,适当增加兼职教师的比例,要争取企业的支持,聘请富有实际工作经验的专业技术人员和能工巧匠在校内外实训现场做指导教师;四是要有选择地引入企业具有“双师”素质的技术人员到校任教,建设一支素质优良的专兼职教师队伍。

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永定县是福建省第一个实行免费中职教育的县。早在2007年,永定县政府就出台了免费读中职的政策:从秋季入学起,凡永定籍青少年入读本地中职学校享受学费全免,外县籍学生给予学费减半,并按规定给予每生每月150元生活补助。该县还规定,中职免费资金由县财政全额支付,列入县财政预算,并建立资金长效机制,按实际在校生数足额拨付到校。

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